DVASINIAI ATRADIMAI

Pėdsekiai -> 5 Metai – KELIAUNINKAS

Šios dalies tikslas yra atrasti Evangelijos centriškumą trijose pagrindinėse krikščioniškose doktrinose.

• Reikalavimas Nr. 1

Patyrinėti, kaip asmeninis Šventosios Dvasios darbas susijęs su žmonėmis, bei aptarkite Jos dalyvavimą dvasiniame augime.

Klasės susitikimai: Du

Tikslas

Paskatinti aktyvius, pasitikinčius santykius su Šventąja Dvasia.

Mokymo metodai

1. Naudodamiesi Rašto ištraukomis iš Jono Evangelijos (Jn 14,6; 16,7-15), parašykite trumpą ypatingo Šventosios Dvasios kaip Kristaus ambasadorės žemėje darbo aprašymą. Pasinaudokite žemiau pateikta forma kaip pagalba, tyrinėjant Rašto ištraukas.

Šventoji Dvasia Planetos Žemė ambasadorė

Vardai: 1.___________________________________________

2.___________________________________________

3.___________________________________________

4.___________________________________________

Kieno siųsta:   ___________________________________________

Kieno vardu:   ___________________________________________

Ypatingos pareigos: 1.___________________________________________

2.___________________________________________

3.___________________________________________

4.___________________________________________

5.___________________________________________

                    6.___________________________________________

2. Perskaitykite Rom 8 skyrių ir pažymėkite tekstus, kurie parodo, kaip Dievas Tėvas, Jėzus ir Šventoji Dvasia dirba kaip komanda, kad suteiktų išgelbėjimą bei laisvę visai žmonijai.

Kiekvienas klasės narys gali nusibraižyti lentelę ir užrašyti savo atradimus.

3. Kuomet mokymas apie Šventąją Dvasią yra geroji naujiena?

Testavimo metodas

Dalyvavimas aptarime.

• Reikalavimas Nr. 2

Tyrinėdami ir diskutuodami grupelėse praplėskite savo žinias apie paskutinių laikų įvykius, vyksiančius prieš antrąjį Kristaus atėjimą.

Klasės susitikimai: Du 

Tikslas

Padėti Keliauninkams sužinoti, kurie dabartiniai įvykiai nurodo į Kristaus sugrįžimą, bei suvokti asmeninio pasiruošimo sutikti Jėzų reikalingumą.

Mokymo metodai

Lai Keliauninkų klasė įsivaizduoja, jog jie yra  laikraščio „Advento naujienos“ redakcija. Kartu jie gali nuspręsti jų laikraščio tikslus ir uždavinius, atitinkančius tai, kokia tema jie nori rašyti.

Pvz.: Kas sugrįžta ir kodėl?

Advento ženklai

Pasiruošimas Adventui

Klasė gali pasidalinti ir skirtingiems Keliauninkų korespondentams paskirti skirtingas temas. Kai jie suredaguos savo laikraštį, mokytojas gali juos padaugint ir padalinti bažnyčios nariams. Kai kuriems Keliauninkų korespondentams gali patikti antraštėms panaudoti Biblijos tekstus, kad parodytų pasaulio įvykių reikšmingumą. Kiti gali paruošti straipsnelį apie pokalbį su bažnyčios pastoriumi dėl pasiruošimo Adventui. Pagrindinė mintis gali būti vystoma, remiantis Dan 2 skyriumi ar surinktais Jėzaus pažadais apie Jo sugrįžimą, ar išvardinant antrojo atėjimo palyginimus ir t.t.

Testavimo metodas

Dalyvavimas tyrinėjime ir aptarime.

• Reikalavimas Nr. 3

Per Biblijos įrodymų tyrinėjimą ir diskusijas atraskite tikrąją Sabatos šventimo prasmę.

Klasės susitikimai: Du 

Tikslas

Padėti Keliauninkams suprasti, kaip Dievas sukūrė Sabatą tam, kad prisidėtų prie žmogaus visapusiško fizinio, protinio ir dvasinio vystymosi.

Mokymo metodai

Sekančiame puslapyje pateiktoje Sabatos laiko juostoje parodoma Sabata, kuri buvo švenčiama Edeno sode, apaštalų laikais ir amžinybėje. Sukurkite laiko juostą jūsų klasei ir kartu atraskite tą ypatingą prasmę, kurią Sabata turėjo visais laikais. Galbūt jūs norėsite, kad dalyviai atliktų šią užduotį kiekvienas individualiai, o vėliau visi kartu pasidalintų savo atradimais, arba galite visi kartu apžvelgti tekstus bei juos aptarti. Tuos tekstus jie gali pasižymėti savo Biblijose.

Aptarkite su  Keliauninkais tokius klausimus:

1. Kodėl mes švenčiame 7 dieną kaip Sabatą?
2. Kodėl mes ją taip švenčiame kaip švenčiame?
3. Kokių ypatingų palaimų galime tikėtis gauti dėl to, kad laikome Sabatą šventa diena?
4. Kokią veiklą mes galime leisti užsiimti Sabatoje?

Testavimo metodas

Dalyvavimas tyrinėjime ir aptarime. Sabatos laiko juosta.

• Reikalavimas Nr. 4

Turėti Atminties Perlo sertifikatą.

Klasės susitikimai: vienas

Iš visų užsiėmimų vienas yra skiriamas Atminties Perlo egzaminui.

Tikslas

Suteikti galimybę išmokti tekstus, kurių įsiminimas padeda augti dvasiškai per asmeninį Atminties Perlo pritaikymą.

Mokymo metodai

1. Skatinti paauglius padaryti Atminties Perlą savo kasdienio garbinimo dalimi.
2. Suplanuokite įdomų metodą, kuriuo tikrinsite išmoktas eilutes kiekvieną savaitę.

Testavimo metodas

Išlaikyti „Atminties perlo“ pateiktą konferencijos Jaunimo skyriaus testą.

Pažangesniems

Perskaitykite Patarlių, Habakuko, Izaijo, Malachijo, Jeremijo knygas arba užbaikite 4 metų Jaunių Biblijos skaitymo programą.